[1]
Ульянов, С., Шевченко, А. и Мамаева, А. 2021. Когнитивно-интеллектуальная система диагностики, обучения и адаптации детей-аутистов. Ч. 2. Определение эмоций. Системный анализ в науке и образовании. 2 (сен. 2021), 55–64.